• Laboratoria przyszłości

          • Realizując zadania zawarte w § 2 ust. 2 Uchwały nr 129 Rady Ministrów z dnia 29 września 2021 r. w sprawie wsparcia na realizację inwestycyjnych zadań jednostek samorządu terytorialnego polegających na rozwijaniu szkolnej infrastruktury – „Laboratoria przyszłości” do 31 sierpnia wykorzystaliśmy 100% środków przyznanych Szkole Podstawowej w Biertowicach na realizację projektu, czyli 60.000 zł.

            Celem projektu jest wsparcie szkół podstawowych w kształtowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). Szkoła Podstawowa w Biertowicach została wyposażona w sprzęt i materiały edukacyjne oraz oprogramowanie z zakresu robotyki i mikroelektroniki, sprzęt do rejestrowania i obróbki obrazu i dźwięku oraz dodatkowe pomoce projektowe takie jak:

            - Aparat fotograficzny z akcesoriami,

            - Gimbal do aparatów i smartfonów,

            - Mikrofon kierunkowy,

            - Mikroport,

            - Stacja lutownicza,

            - Statyw do aparatu i kamery,

            - Zestaw oświetleniowy,

            - Zestawy edukacyjne z mikrokontrolerem,

            - Zestawy klocków LEGO SPIKE Prime i Essential,

            - Drukarka 3D z akcesoriami,

            - Roboty Photon EDU,

            - Dyktafon,

            - Pakiet Filamentów Sygnis.

            Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Zakupiony w ramach programu nowoczesny sprzęt będzie służył uczniom i nauczycielom w uatrakcyjnieniu zajęć obowiązkowych i dodatkowych. Podniesie jakość procesu dydaktycznego, rozwinie zainteresowania uczniów, pozwoli odkrywać mocne strony i talenty.

            Zajęcia prowadzone będą w sposób ciekawy i angażujący uczniów co jest zgodne z misją projektu. Mamy nadzieję, że nowoczesny sprzęt pomoże naszym uczniom w edukacji oraz rozbudzi w niejednym z nich nowe pasje i zainteresowania.

        • brak danych